第35章

以上这些行为如果发展过度，将会毁灭个人，甚至危及人类生存。

        金枷锁比铁枷锁危害更大。

        ——甘地

        若想加强自我观念，请从现在开始，把自己想像成一个人道主义者。运用建设性思考，

创造全新的自我形象，把自己想像成能够自己决定生活目的的个体。请假想自己处于一个不

受广告商、商业利益，以及其他控制因素的生活空间。当你将自我观念转化为行动时，你就

能活出真正的自我，而建设性的思考也会引领你过回归本性的生活。

        我们的问题都是人为的，所以都能用人力解决。此外，一个人想成就多大目标，就可以

成就多大目标。

        ——肯尼迪（J.E.Kennedy）

        真正具有建设性的精神力量，蕴藏在左右一生命运的创造性思考中，而每时每刻的精神

行为，也会对生命产生正面的影响。发明一个可载你驰骋的思想列车。你的快乐和生命的价

值，都决定于这辆列车的方向。

        坚持真诚者，亦能增加其正确性。

        ——林奇（T.Lynch）

彼德处方十五

        彼德专精法：将注意力集中于自己的熟练的领域。

        在层级体系的每一个阶层，都蕴含着实践自我的期望的机会。你不一定要当上捕鼠器公

司的总裁，才能造出更精巧的捕鼠器。事实上，一旦你真地当上了总裁，你会忙碌得连改良

捕鼠器的念头都没有。所以，你最好按照自己的经验，把注意力集中在自己专精的领域上。

        如果你是一名研究当代社会问题的大学生，你就应该充分发挥自己的专业知识。如果你

主修科学，你可以运用科学方面的专长，以及实验室中的器材，测试环保活动采取的标本，

为提升环境品质贡献一己之力。然后，你可以将检验结果交付传播媒体、环保专家或政治团

体以公诸于世。如果你是名英文系的学生，你可以发挥写作长才来描写和平之美及战争之

苦，并借此提出促进世界和平的具体行动，为世界和平奋斗努力。如果你是一名心理系学

生，你可以借助你对行为矫正方面的研究，以此影响政府官员的施政理念，为社会伸张正

义。如果你修工程、法律、教育或医学，一样可以利用本身的专长，为你所关心的问题，贡

献一己之力。

        层级高升可能会使你离开专业领域，转而担任你既不熟悉又做不好的职务。但这并不表

示你不该参与政治活动；相反的，每个学生都可以透过他在科学、人文或艺术方面的专业知

识，对社会有所贡献。

        仔细想想哪些是你能力所及，哪些又是超出你能力范围之外的。

        ——霍勒斯（Horace）

        提高生活品质，多半要靠有理想、肯投入的人士，在工作岗位上发挥高度的技术与艺术

方能达成。造成个人对现状不满以及产品与服务水准低落的原因，大多是因为大家的眼睛长

在头顶上，只顾凯觎。高位，而不愿脚踏实地做好眼前的工作。如果能将“彼德专精原则”

发挥得淋漓尽致，那么每一分工作，都是供你一展所长的良机。届时，每个人都能对社会发

挥独特的贡献。

        我们存在，也知道彼此的存在。请尽情享受我们的存在及对此事的了解。

        ——巴特勒

皮德处方十六

        彼德优先法：选择持久的乐趣。

        生活品质的提升，端赖你的生活方式是否能提供源源不绝的满足感。

        尽情享受眼前的乐趣，这样你才不致于影响后继者。

        ——辛尼加(Senneca）

        耐特·邱尔（Nat  Churrell）闲暇时，多半待在他位于北加州家的花园里。那儿的小院

子、游泳池和花园，为他提供了健康的运动空间和新鲜的花、果、蔬菜，这片宁溢优美的小

天地，也是他休慈、看书的绝佳地点。但是他为了一个升调位于纽约曼哈顿总公司的机会，

放弃了这一切。搬到曼哈顿的耐特，减少了从事户外活动的时间，却增加了通勤时间，这使

他对目前的生活几无满足感可言。

    
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